En esta charla reflexionaremos sobre el estatuto de algunos sintagmas locativos dentro del sintagma verbal. Revisaremos, para ello, las diferencias entre las funciones semánticas y las sintácticas y, a partir de ahí, presentaremos algunos diagnósticos que nos permitirán diferenciar entre complementos (argumentos) y modificadores (adjuntos). El propósito de esto es presentar nuevas pruebas que permitan a los docentes de enseñanzas medias y a sus estudiantes clasificar los elementos locativos (especialmente los preposicionales) bien como complementos locativos argumentales o bien como complementos circunstanciales. Por último, propondremos algunas actividades sobre este tema que pueden implementarse en el aula de secundaria.